1º Prémio Nacional - Escola Alerta

É com grande satisfação que noticiamos o facto de termos ganho o 1º prémio Nacional, na categoria 1, do concurso Escola Alerta.

A cerimónia de entrega dos prémios (categoria 1 e 2) será dia 8 de Junho, pelas 14:30, no Pavilhão Municipal dos Desportos de Almada.
O facto de ser a 1ª vez que é atribuído o 1º. Prémio Nacional a uma escola do distrito deixa-nos muito satisfeitos, essencialmente pelos nossos alunos que revelaram uma excelente motivação e desempenho.
Consideramos que todos crescemos, pessoal e profissionalmente, com o desenvolvimento deste projecto, e este é, sem dúvida, o prémio que mais nos orgulha e motiva.
Os nossos alunos desenvolveram competências de cidadania muito importantes para se tornarem cidadãos mais responsáveis e interventivos e as Instituições parceiras também ganharam, pois tiveram que se preparar para nos receberem e tiveram oportunidades de reflectirem e questionarem a sua responsabilidade social, no que respeita às acessibilidades.
Como o “LER com todos os Sentidos” não se esgota no concurso Escola Alerta, pois nasceu no ano lectivo 2009/2010 e é de continuidade, esperamos continuar a contribuir para que a comunidade se torne mais consciente da necessidade de acessibilidade a todos, constituindo-se como um espaço mais democrático, recebendo e acolhendo todos com igual dignidade.
Em nome dos alunos e de toda a equipa multidisciplinar, agradecemos a todos quantos colaboraram e vão continuar a colaborar connosco na promoção de uma sociedade mais justa.

Pela Equipa Multidisciplinar

Mª. José Ribeiro

Jogo do 24

Realizou-se ontem mais uma fase do concurso do Jogo do 24 no Pavilhão Polivalente da nossa Escola, com muita motivação dos alunos apurados em cada turma.






Aqui ficam dois locais onde podes treinar o Jogo do 24:

http://www.sc.didaxis.pt/nm/Jogo_do_24.htm

http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00008/leerling_pt.html

O Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

Visita de Estudo a Lisboa - 5º10 e 5º12

Na passada sexta-feira dia 20 de Maio as turmas do 5º10 e do 5º12 deslocaram-se a Lisboa para visitas de estudo. Na parte da manhã foram visitar duas exposições no Pavilhão do Conhecimento Ciência Viva:

A exposição “Sexo… e então?!” é uma exposição sobre sexualidade e amor destinada especialmente aos pré-adolescentes, recomendada para a faixa etária dos 9 aos 14 anos.

A exposição "Vê, Faz e Aprende."
Observar, experimentar, tocar, mexer, sozinho ou em grupo, repetir, concluir, foram actividades que os alunos puderam realizar numa colecção de 66 módulos interactivos que vieram de dois centros de ciência europeus.



Pela tarde, os alunos visitaram o Mosteiro dos Jerónimos e Torre de Belém, onde puderam reforçar o conhecimento dos factos históricos que envolvem os espaços referidos, com a preciosa colaboração dos comentários prestados pelo professor João Pedro.

A viagem correu muito bem tendo todos os participantes ficado mais enriquecidos na sua partilha de conhecimentos e relação interpessoal.

Os Professores participantes
Georgete Santos;
João Gil
João Pedro Ferreira
José António Farias
Luís Filipe Costa
Paulo Xavier

1º Prémio distrital “Escola Alerta”

O projecto interdisciplinar “LER com todos os Sentidos” nasceu no ano lectivo 2009/2010, resultado das acções e procura constante de criar oportunidades de participação aos alunos com necessidades educativas especiais da nossa escola.

Perspectivando o futuro do projecto, constituímos, este ano lectivo, uma equipa multidisciplinar que inclui representantes de todos os grupos disciplinares e de todas as estruturas pedagógicas e de organização do Agrupamento, tornando-se um projecto de Escola, no qual todos podem e devem participar.

Integrámos o concurso “Escola Alerta”, por ter espírito coincidente de mobilização dos alunos e da sociedade em geral, para a identificação das acessibilidades, e criação de oportunidades de participação da pessoa portadora de deficiência, promovendo o efectivo exercício de cidadania por todos.

Assim, conscientes da importância da articulação de saberes e vontades, estabelecemos as seguintes parcerias: Câmara Municipal da Covilhã, Centro Hospitalar Cova da Beira, Universidade da Beira Interior, Associação Portuguesa de Deficientes – Delegação Castelo Branco, Intermarché Covilhã, ACAPO – Castelo Branco, Criamove e Lions Clube da Cova da Beira.

A Equipa multidisciplinar dinamizadora e os alunos das turmas do 5º1,5º2,6º1 e 6º2, desenvolveram um plano de acção, que deu continuidade à pesquisa relativamente à deficiência e acessibilidades (urbanísticas/arquitectónicas, à comunicação e informação e sociais), à promoção da experimentação, palestras, visitas e entrevistas em Instituições.

A distribuição das tarefas teve em conta os interesses e necessidades das turmas intervenientes, as Instituições que gostariam de visitar, com atenção aos diversos níveis das acessibilidades, tendo em conta as questões mais específicas que queriam colocar: a turma do 5º 1 preparou a visita e entrevista ao Intermarché da Covilhã, tendo como questão específica, o atendimento da pessoa invisual, neste estabelecimento comercial, incluindo o bar e restaurante; a turma do 5º 2 preparou a visita ao Centro Hospitalar Cova da Beira, tendo como questão específica a acessibilidade no atendimento a pessoas surdas, nesta Unidade de Saúde; as turmas 1 e 2 do 6º ano, prepararam a visita e entrevista à UBI - Centro de Recursos de Educação e Aprendizagem (CREA), Jornal Urbi et Orbi, tendo como questão específica as acessibilidades na WEB. A visita e entrevista à Câmara Municipal da Covilhã, contou com a representação de todas as turmas, para colocarem questões relativas às anteriores acções e questionarem as perspectivas futuras de intervenção da autarquia no que respeita às acessibilidades em geral e especificamente às urbanísticas e arquitectónicas.

Este trabalho de organização foi realizado, essencialmente, nas aulas de Formação Cívica e na sala da Unidade de Apoio à Multideficiência, Promovemos palestras e entrevistas que nos enriqueceram a todos, aumentando-nos o respeito e a atenção pelas questões de acessibilidade. Ficámos cientes das dificuldades de acessibilidade físicas na nossa cidade e ficámos a saber que pior que uma não acessibilidade é uma acessibilidade mal executada, pelo perigo que pode representar.

Como resultado destas acções, estabelecemos compromissos e encontrámos algumas soluções.

De uma forma geral, todos os parceiros se comprometeram a dar continuidade às acções desenvolvidas no âmbito do projecto “LER com todos os Sentidos”, nomeadamente no que respeita à identificação e promoção das acessibilidades necessárias.

O nosso Agrupamento ofereceu a todos os parceiros formação em Língua Gestual Portuguesa, disponibilizando duas vagas para colaboradores de cada instituição, que revelem interesse na sua frequência. Cada um dos parceiros assumiu compromissos dentro das suas competências específicas, que consideramos muito importantes para dar continuidade ao desenvolvimento do projecto.

Com a colaboração do CREA – UBI, continuámos a melhorar a Acessibilidade à Informação e Comunicação, com adaptação da obra “A Estrelinha Pálida” de Pedro Seromenho. Efectuámos as adaptações em Comunicar com Símbolos, Língua Gestual Portuguesa, Áudio e Braille.

O concurso “Escola Alerta” foi uma oportunidade muito importante na promoção dos nossos objectivos de sensibilização e mobilização e consideramos que todos crescemos, pessoal e profissionalmente, com as acções desenvolvidas.

Os alunos desenvolveram competências de cidadania e outras, muito importantes, para a aprendizagem em geral e tiveram a oportunidade de conhecer Instituições da comunidade, sua organização e funções, às quais dificilmente teriam acesso.

As Instituições visitadas também ganharam, pelo facto de terem que se preparar para nos receberem e terem oportunidades de reflectirem e questionarem a sua responsabilidade social.

Esperamos ter contribuído para que a comunidade se torne mais consciente da necessidade de acessibilidade a todos, constituindo-se como um espaço mais democrático, recebendo e acolhendo todos com igual dignidade.

Assim, como temos subjacente em todo o no nosso trabalho, todos podemos encontrar o nosso brilho, mesmo que para isso necessitemos de ajuda ou orientação. Certos de que o brilho de cada um é fundamental para o brilho colectivo.

A equipa do projecto