"Apresentação oral do capítulo "O Homem Muito Rico",
da obra "A Fada Oriana" de Sophia de Mello Breyner Andresen.
Gustavo Ferreira, 5.º8
Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã.
SABIAS QUE…
Dia Mundial do Olá
Políticos, líderes religiosos, vencedores do Nobel da Paz e
celebridades são alguns dos maiores promotores deste dia.
O “olá” é uma palavra muito simples que muitas vezes faz toda a
diferença, permitindo o contacto entre pessoas desconhecidas e o quebrar do
gelo ou do silêncio numa sala.
Este dia surgiu em 1973 em resposta à guerra Yom Kippur (guerra
árabe-israelita), por ação de dois professores universitários norte-americanos
(Brian McCormack da Universidade do Arizona e Michael McCormack da Universidade
de Harvard). Atualmente é celebrado em mais de 180 países do mundo, podendo-se
até enviar cartões digitais online em sites específicos deste Dia do Olá.
O objetivo no Dia do Olá é dizer “olá” a 10 pessoas diferentes,
promovendo o contacto entre as pessoas e a paz. Com este dia tenta mostrar-se
aos líderes mundiais que os problemas resolvem-se pela comunicação e não pelo
uso da força.
A história do Dia Mundial da Música está intimamente ligada ao International Music Council, instituição criada pela UNESCO em 1949. Este conselho internacional de música apresenta-se como a maior rede mundial de instituições e organizações que laboram na área da música.
O International Music Council debruça-se sobre a
promoção do livre acesso à música para todos os cidadãos e sobre o valor que a
música assume na vida de todos.
O conselho tem acesso a mais de 1000 organizações espalhadas por cerca de 150
países envolvendo aproximadamente 200 milhões de pessoas que desenvolvem e
partilham conhecimentos e experiências sobre a música e os assuntos que se
movem em torno desta.
SABIAS
QUE…
No próximo dia 29 de setembro vamos celebrar o
Dia Europeu do Desporto Escolar, uma iniciativa da União Europeia integrada na
Semana Europeia do Desporto
.O “Dia Europeu do Desporto
na Escola”, integrado na “Semana Europeia do Desporto”, é uma iniciativa que
teve início em 2015 e tem como objetivo promover o desporto e a
atividade física em toda a Europa, através da realização de um conjunto
alargado de atividades dirigidas a toda a população, independentemente da idade
ou do nível de preparação física.
Neste contexto, os jovens representam um
segmento especialmente importante na promoção da atividade física e desportiva,
tendo em conta que é nesta etapa da vida que adquirem as bases da sua literacia
motora e adotam hábitos de vida saudáveis.
Por esta razão, a Semana Europeia do
Desporto em Portugal tem um dia reservado exclusivamente às Escolas,
o “Dia Europeu do
Desporto na Escola”, a exemplo do que acontece em 42
países.
Atividades de final de ano
À semelhança dos anos
anteriores, o Agrupamento Pêro da Covilhã está a receber alunos de turmas de 4º
ano de outras escolas, no sentido de facilitar a integração dos alunos no
próximo ano letivo.
A iniciativa Pé
ante Pé…A caminho da Pêro oferece às crianças a oportunidade de
desenvolver atividades em diferentes ATELIERS: línguas, ED. Musical,
Biblioteca, Matemática/Ciências, EV/ET e ED. Física.
Por cá, aproveitamos a
LENGALENGA DO CUCO QUE NÃO para animar a criançada e oferecemos marcadores onde a mesma
consta.
Projeto “ mundo melhor i2 “
No âmbito da Feira “Mini-Empreendedor
2023”, evento gerido e coordenado pela Misericórdia da Covilhã, a turma 6º7
da EB Péro da Covilhã desenvolveu um projeto, orientada por docentes alguns dos
seus docentes.
Posteriormente, os alunos
quiseram dar a conhecer esta iniciativa à comunidade escolar que não teve
oportunidade de estar presente, montando uma banca no Pavilhão Gimnodesportivo
e apresentando os jogos tradicionais, danças típicas, artesanato e gastronomia
aí divulgados.
Para nos elucidar mais
sobre o assunto, convidamos as alunas Francisca Gomes, Inês Proença e Leonor
Filipa que, brilhantemente, relataram a experiência.
Fiquem atentos ao próximo Boletim Pêro...
SESSÃO DE
ENTREGA DE CERTIFICADOS
Realizou-se, hoje, dia 13 de junho a Sessão de entrega
de certificados a docentes e alunosque participaram no Concurso de
Escrita Criativa, no âmbito da comemoração da Semana dos Afetos.
Recorde-se que a Equipa
da BE lançou um desafio às turmas desta escola: escrever um texto subordinado
ao tema A Amizade Improvável entre o peixe
Gentil e a atriz de cinema Maria Tristonha.
Foram parabenizados os
alunos da turma 6º1, autores de um texto coletivo que lhes mereceu o primeiro
prémio e as turmas 5º1, 6º7 e B2 Estabelecimento Prisional pela sua
colaboração; não esqueçamos os docentes envolvidos que colaboraram com a Equipa
da BE e incentivaram os seus discentes.
SANTOS POPULARES
Os Santos e as tradições
A história das tradições continua viva e nunca é demais relembrar como surgiram estas datas especiais, que dão tanta vida e cor às cidades portuguesas.
Ø Santo António: Nascido
em Lisboa e batizado com o nome Fernando de Bulhões, ingressou na Ordem
Franciscana, adotou o nome de António e dedicou-se a pregar as escrituras. Partiu
para Itália e, anos depois, acabou por falecer, a 13 de junho, data em que se
celebra o Dia de Santo António. Casamenteiro, reza assim a lenda que
ajudou uma jovem moça a casar, arrecadando o dote que ela precisava. Há ainda
quem acredite que, ao colocar uma imagem de Santo António de cabeça para baixo,
ajude a conquistar a alma gémea.
Ø E São João… celebrado
no Porto, este é João Batista, que nasceu perto de Jerusalém a 24 de junho, por
milagre. As comemorações são bem conhecidas no Porto, mas também são realizadas
em Braga, Almada, Angra do Heroísmo, nos Açores, com desfiles, marchas, carros
alegóricos, danças e bailaricos.
Ø São Pedro era
apóstolo de Jesus e ficou conhecido pela igreja católica como o primeiro papa.
Assim, passou a ser celebrado no dia em que se julga ser o aniversário da sua
morte, o Dia de São Pedro e também o Dia do Papa. Em Portugal, a festa faz-se,
a 29 de junho, em várias cidades, tais como: Sintra, Évora, Póvoa de Varzim,
Montijo, Castro Verde, São Pedro do Sul, Seixal, Macedo de Cavaleiros, Ribeira
Grande, Felgueiras e Bombarral.
Para celebrar os Santos Populares, eis algumas sugestões:
Ø um manjerico 3D e um manjerico desdobrável.
Ø bandeirinhas e manjericos colados que poderão utilizar de várias formas. É só dar asas à imaginação...
O manjerico 3D vem numa folha com quatro imagens iguais, mas cada uma tem um verso diferente. Devem pintar a gosto (escrever o que desejarem), recortar e colar por ordem umas nas outras. (Os Santos populares, são uma animação. Vêm no mês de junho, alegrar a população). Podem colar uma fita para pendurarem o manjerico ou colocar um pau de espetada.
O manjerico desdobrável tem o propósito de os alunos escreverem uma quadra ou o que o/a professor(a) propor.
Página Facebook Coisasquegostodepartilhar de Sónia Rodrigues
manjerico 3D.pdf - Google Drive
desdobrável manjerico.pdf - Google
Drive
bandeirinhas manjericos.pdf - Google
Drive
Canal Youtube
Santos Populares- Junho- Portugal -
YouTube
Marchas - São João Bonito - YouTube
A Equipa da Biblioteca
10 de junho- dia de camões, Portugal e comunidades portuguesas
O Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades
Portuguesas é celebrado anualmente a 10 de junho, data da morte do poeta Luís
de Camões. Este dia presta homenagem a Portugal, aos portugueses, à cultura
lusófona e à presença portuguesa por todo o mundo.
O 10 de junho começou por ser um feriado municipal em
Lisboa, dedicado a Camões, elevado pelo Estado Novo a feriado nacional, como o
«Dia de Camões, de Portugal e da Raça». Com o 25 de abril, este dia passou a
ser designado como Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portugueses.
As nossas sugestões:
Ø Pesquisa
nestes Links
- Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas | Presidência da
-República Portuguesa
Ø Canal
Youtube
Feriado nacional em Portugal
comemora Dia de Camões - YouTube
A Equipa da
Biblioteca
Concurso leitura
5º ano
Realizou-se, no dia 9 de
junho de 2023, na Biblioteca da EB Pêro da Covilhã, o Concurso de Leitura
destinado aos alunos do 5º ano.
O mesmo consistiu numa
apresentação oral sobre A RAPOSA FABULOSA de Pedro Seromenho, atendendo aos
critérios Correção linguística, Expressividade, Pertinência e Coesão.
Esta iniciativa é do
Departamento de Línguas e Ciências Sociais e nela participaram um aluno por
turma.
Aguardam-se os
resultados, os nomes dos três vencedores.
Parabéns a todos pela
participação e que vença o mais espontâneo, expressivo, criativo…
A Equipa da BE
Chegaram novidades à BE…
À nossa BE, chegaram
novos livros infantojuvenis, verdadeiros desafios à imaginação, vivências e
emoções. Basta darem um saltinho e fazer a vossa escolha.
Com a coleção a
escolha é minha, a escritora Margarida Fonseca Santos traz-nos
histórias que valorizam a força, a amizade e a importância de nunca desistir,
que provam como o respeito mútuo e a entreajuda podem vencer obstáculos, que as
partilhas e as cumplicidades são uma abertura para aceitar as diferenças do
outro e que o voluntariado faz a vida ganhar um novo sentido.
Míriam Tirado delicia-nos com uma bela história sobre
os vínculos que nos unem… o fio invisível.
Quem de nós nunca se questionou sobre a origem das
ideias… Jordi Amenós e AlbertArrayás apresentam-nos a sua opinião…
Alguma vez imaginarias um encontro e até uma relação
afetiva entre um Rapaz e um Gorila? Pois Jackie Kramer conta-nos como as
crianças devem confiar no que sentem…
Dia Mundial do Ambiente - 5 de
junho
O dia 5 de junho marca a data em que aconteceu a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente. Ela foi em Estocolmo na capital da Suécia, em 1972, que ficou conhecida como a Conferência de Estocolmo. Esse evento foi o primeiro a reunir representantes de governos e instituições não governamentais de mais de 100 países. Nela foram discutidas questões importantes do meio ambiente, tais como a chuva ácida, a poluição do ar e a preservação dos recursos naturais. Foram também discutidos e aprofundados planos para a sustentabilidade e redução dos impactos ambientais antrópicos (causados pelo Homem). Foi no contexto histórico e político dos anos 1970 que começou a crescer o interesse global pelas questões ambientais. Com os debates dessa época, o conceito de Desenvolvimento Sustentável emergiu com grande força. Onde as pessoas questionavam as guerras, exploração da natureza e de outros povos humanos e o papel das grandes nações no futuro que esperávamos para nosso planeta.
O dia Mundial do Meio Ambiente é um
dia importante para relembrar ao mundo a importância da sustentabilidade e
estimular mudanças de atitudes das pessoas. Não apenas mudanças e reflexões
individuais e diárias, mas também de cobranças de políticas públicas, hábitos
de consumo mais sustentáveis e favorecimento de empresas que prezem esses
valores. Assim, a ideia é que tanto as iniciativas individuais quanto as
coletivas, em defesa do meio ambiente, se organizem para causar impactos
positivos no planeta a médio e longo prazo. Ao menos minimizando os impactos já
causados pela ação humana desrespeitosa com o equilíbrio natural do planeta.
Para
comemorar o Dia Mundial do
Ambiente,
no dia 5 de junho, deixamos aqui estas sugestões de atividades para debater o
assunto com os alunos. Eles são o futuro do planeta, por isso, o futuro dele e
deles está nas suas mãos. As atividades propostas não são da nossa autoria e
consistem em Leitura e Interpretação de um texto alusivo ao tema e Expressão
Plástica, Música e Ciências.
ü
Dia Mundial do Meio
Ambiente@sosprofessoratividades.pdf - Google Drive
ü
Proteger a Natureza | Reciclagem |
Canções para crianças em Português - YouTube
ü
Dia Mundial do Meio Ambiente - Origem, curiosidades,
dicas - YouTube
Esperamos
que miúdos e graúdos gostem. Bom trabalho!
A Equipa da
Biblioteca
Assembleia Geral dos alunos do 5º e 6º
anos de escolaridade
https://www.agrupalbertoiria.edu.pt/images/pagina1/assalu.pdf
Nos dias 30 de março e 11
de maio, realizou-se a Assembleia Geral dos alunos do 5ºano e
6ºano de escolaridade, respetivamente. Estiveram presentes os representantes das turmas (dois
alunos) que têm a disciplina de Assembleia de Turma na Escola Básica Pêro da
Covilhã.
O tema selecionado pelos alunos foi “Dependência dos meios
digitais”. A dinamização dos debates, foi feita pelo Diretor
do Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã. Também esteve presente a
Coordenadora da Equipa Pedagógica de Assembleia de Turma.
Cada equipa dos
representantes das diferentes turmas, fez uma intervenção inicial sobre o tema.
Foram referidos os
seguintes aspetos negativos:
- Excesso de tempo passado nos ecrãs leva a problemas
de saúde mental tais como: depressão, isolamento social, ansiedade;
- Problemas de saúde física
tais como: dor de cabeça, problemas visuais, dores de pescoço e costas;
- Isolamento social;
- Problemas de sono;
- Dependência
tecnológica;
- Afetam de forma
negativa as relações pessoais;
- Provocam comportamentos
aditivos;
- Falta de atenção e
concentração;
- Sedentarismo;
- Insegurança na Internet.
Também foram realçados
alguns benefícios dos meios digitais, nomeadamente por serem uma importante
ferramenta de trabalho.
No debate, chegaram à
conclusão que é importante que os alunos usem a tecnologia de forma equilibrada
e saudável, limitando assim o tempo que passam nos ecrãs. Assim, sugeriram o incremento
de atividades ao ar livre na escola, para evitar o uso excessivo dos telemóveis
durante os intervalos. Aproveitando a presença do Diretor, os representantes da
turma do 5º3, solicitaram o arranjo do piso do campo de futebol e colocação de
redes nas balizas. O Diretor informou os alunos presentes do motivo pelo qual
as redes não estão nas balizas e desafiou os mesmos, a apresentarem regras para
os jogos tradicionais que pretendem implementar durante os intervalos. Informou
ainda que está a ser preparado um espaço de convívio para os alunos.
A Equipa Pedagógica de
Assembleia de Turma, agradece a colaboração do Diretor do Agrupamento de
Escolas Pêro da Covilhã nestas atividades, assim como a todos os alunos
envolvidos, considerando o interesse e empenho demonstrado.
AEPC, 24 de
maio de 2023
A Equipa
Pedagógica de Assembleia de Turma
Pequenos escritores
No âmbito da rubrica “Pequenos Escritores”,
o aluno Tiago Alberto da turma 6º9 escreveu os textos que seguem.
O cão e o
professor
Na linda cidade de
São Francisco, vivia um professor já de 56 anos chamado Levi Brown e ele morava
também com a senhora Mila, sua mulher, e eles tinham uma filha chamada Mary
Brown.
Caía neve por todos
os lados e estava a chegar a época de Natal, e Mary pediu aos seus pais um cão
alemão.
- Nem pensar Mary! - costumava dizer a senhora Mila.
Já o professor Levi
não se importava. A rotina dele era quase sempre a mesma. Levi Brown acordava
de manhã, tomava um café e ia até à estação de São Francisco para apanhar o
comboio até à Universidade de Las Vegas, sítio onde dava aulas. Mary Brown
continuou a insistir um cão alemão, então a senhora Mila não teve opção.
Certa manhã, a senhora Mila disse:
- Professor Levi, não te esqueças de quando voltares, vais
à receção da estação e trazes o cão alemão para a tua filha.
O professor Levi
Brown teve um dia de aulas tranquilo, mas esqueceu-se completamente do cão.
- Onde está o raio do cão? – gritou a senhora Mila.
O professor Levi deu meia-volta e voltou à estação para
receber o cão alemão. O pequeno cão era muito fofo e o senhor professor até
disse:
- Ah, meu deus! Nunca vi um animal tão fofo!
- Peço desculpa, é para si? – perguntou o senhor da receção.
- Sim é! – respondeu o senhor professor.
O cão alemão era
muito peludo e pequenino, o que fez o professor Levi ficar maravilhado. Quando
chegou a casa, a filha do professor ficou tão ou mais maravilhada como o
professor com o cão alemão.
- Vamos chamá-lo de Amora! – disse a menina.
- Não, Faísca! – disse o professor Levi.
- Não me digas que tiraste esse nome do filme “Carros” em
que a personagem principal é o Faísca! – exclamou a sua mulher Mila.
- Não disseram para eu ir buscá-lo? Pronto, então está
decidido. – disse.
A filha e a mulher do professor ficaram a ver o professor
dar uma tigela de leite ao cão alemão.
- Não tens idade para estas coisas! – disse a senhora Mila.
Mary Brown teria
pedido o cão alemão, mas o cão alemão foi literalmente para o professor. Levi e
Faísca viraram inseparáveis e todos os sábados eles faziam uma caminhada no
parque e aos domingos eles davam um passeio à beira-mar.
Já nos dias de semana
o professor Levi acordava de manhã com Faísca, dava-lhe uma tigela de leite e
iam até à estação onde o professor partia. Às 17:30, Faísca saía de casa e ia
até à estação ter com o senhor professor.
Alguns anos depois,
Mary tornou-se independente e casou com o doutor Henry e eles juntos foram
morar para Marselha, local onde o doutor Henry tinha nascido. O doutor era
alérgico a cães então Mary Brown não levou Faísca para a alegria do professor
Levi Brown.
Certo dia, a rotina
do senhor professor e de Faísca foi diferente.
Era um dia frio, de
neve e de manhã foi normal, Faísca foi com o professor Levi até à estação, mas
lá pelas 17:00 da tarde, a senhora Mila recebeu uma ligação a dizer que o
professor e o seu comboio tinham batido numa pedra e ninguém do comboio tinha
sobrevivido. A senhora Mila não conseguia acreditar e chorava ao ver Faísca a
ir todo feliz para a estação, mas o professor Levi não iria voltar. Faísca
ficou dois dias à espera do professor, mas ele nunca voltara.
Alguns dias depois,
no funeral do professor Levi Brown, só existia lugar para as lágrimas, e Faísca
nunca mais voltou a sorrir e também nunca mais voltou para casa, ou seja,
Faísca nunca mais saiu dali, do caixão do seu amigo professor.
E isto sim, é uma
verdadeira amizade.
Pipas salva o Natal
Numa bela cidade, havia uma criança
que se chamava Pipas e ela apenas tinha 6 aninhos. Pipas gostava de todas as
celebrações, mas havia uma que Pipas adorava, o Natal.
Ela era muito fã
do Pai Natal e todos os anos na véspera de Natal ela colocava um prato de
bolachas e um copinho de leite, e em todas as manhãs quando ela ia à sala de
estar, as bolachas e o copo de leite já tinham desaparecido. Todos os Natais
ela perguntava aos pais onde vivia o Pai Natal e porque era tão gordinho, mas a
resposta era sempre a mesma: Não sei!
Pipas estava farta
e queria conhecer mais. Portanto perguntou aos pais se eles a podiam levar à
terra do Pai Natal, embora os seus pais tivessem dito que eles não sabiam. Os
pais de Pipas finalmente disseram onde era a casa do Pai Natal, mas que era
impossível de lá chegar de carro. Pipas não queria deitar fora a possibilidade
de conhecer o seu maior ídolo, portanto disse que podiam ir de avião.
Os pais de Pipas
disseram vezes sem conta que era má ideia, mas Pipas forçava-os a que eles a
deixassem ir. Eles acabaram por deixar e a viagem de avião foi tranquila, mas
demorou 11 meses! Quando chegaram à terra do Pai Natal já só faltavam alguns
dias para o Natal.
Pipas e os pais
acabaram por encontrar a casa do Pai Natal onde foram bem recebidos.
- O que fazem aqui? – disse o Pai Natal, a chorar.
- Viemos visitá-lo, mas porque está a chorar? – disse
Pipas.
- Este ano não há Natal! Acabaram todos os meus presentes,
os meus duendes adoeceram e metade das minhas renas faleceram.
- Meu deus! Lamento muito! – disse a mãe de Pipas.
- Podemos ajudá-lo? – disse Pipas.
- Vocês por acaso conseguem usar aquelas máquinas e criar
novos brinquedos para mim?
- Eu sei! – disse o pai de Pipas.
- Então podem entrar! – alegrou-se o Pai Natal.
O Pai Natal não
acreditava no que estava a ver. O pai de Pipas fazia um novo brinquedo a cada 5
segundos! Dez vezes mais rápido do que qualquer duende! E assim, em apenas duas
horas de trabalho, o pai de Pipas criou mais de 600 brinquedos. O Natal podia
não vir a acabar graças à família de Pipas. Mas Pipas ainda queria fazer umas
perguntas.
- Pai Natal, porque és tão gordinho?
- De certeza que é das bolachas que como todos os anos!
- Porque vive aqui?
- Gosto do frio e da neve, mas, porque me fazes essas
perguntas?
- Não sei, é que eu sou muito fã do senhor!
Depois de longos
três dias, o pai de Pipas criou mais de 10.000 brinquedos!
- Pronto Pai Natal. Agora já vai haver Natal! – disse
Pipas.
- Não sei… Não consigo sozinho! – respondeu o Pai Natal.
- Será que podemos ajudar? – perguntou Pipas.
- É uma ótima ideia! Vamos começar!
E desta maneira o
Pai Natal, a Pipas e os pais dela começaram a distribuir brinquedos pelo mundo.
- Estou a viver um sonho! – gritou Pipas.
- Muitas crianças sonham com isto, minha jovem! És uma
criança de sorte! – disse o Pai Natal.
Eles distribuíram
todos os presentes, e desta maneira a Pipas salvou o Natal.
Vários anos se
passaram e Pipas decidiu seguir caminho no ensino e todos os anos contou a sua
aventura com o Pai Natal, mas infelizmente às vezes algumas criancinhas não acreditavam,
mas normalmente as crianças acreditavam sempre.
O Pai Natal? Ele
viveu feliz para sempre, os seus duendes ficaram melhor, ele conseguiu
encontrar novas renas, portanto tudo correu bem para o lado do Pai Natal. Mas
houve uma coisa que ele não conseguiu. Ser magrinho!
"Apresentação oral do capítulo "O Homem Muito Rico", da obra "A Fada Oriana" de Sophia de Mello Breyner Andresen...